Τι έγινε στη Σύνοδο...

Την Παρασκευή και το Σάββατο, 22-23/10,  πραγματοποιήθηκε σε ξενοδοχείο έξω από το Ρέθυμνο η 65^η Σύνοδος των Πρυτάνεων. Το όργανο αυτό είναι μη θεσμοθετημένο, ουσιαστικά παράνομο και εξυπηρετεί το Υπουργείο στην αδιαφανή συνδιαλλαγή του με τις Πρυτανείες. Ουσιαστικά, αποκλείοντας τους φοιτητές, και τη Σύγκλητο, το υπουργείο κανονίζει με τους πρυτάνεις το καινούργιο πλαίσιο λειτουργίας της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η επιλογή να συζητάνε κρυφά, κλεισμένοι σε ένα ξενοδοχείο, με την ασφυκτική φύλαξη των ΜΑΤ, δείχνει ξεκάθαρα το σαθρό υπόβαθρο πάνω στο οποίο ανοίγει το διάλογο το Υπουργείο Παιδείας. Το  κείμενο που κατέθεσε η υπουργός είχε μόνο τους βασικούς άξονες του νομοσχεδίου ενώ ολοκληρωμένη πρόταση θα κατατεθεί μετά τις περιφερειακές εκλογές, κάνοντας φανερό ότι η κυβέρνηση φοβάται τις αντιδράσεις και επιδιώκει μια «φαινομενική» ειρήνη προκειμένου να μην έχει πολιτικό κόστος.

Η απάντηση των Φοιτητικών Συλλόγων απέναντι στη σύνοδο ήταν ξεκάθαρη και ηχηρή. Στον προσχεδιασμένο αυτό διάλογο οι φοιτητές «συμμετείχαν» με τη μαζικότατη παγκρήτια πορεία του Σαββάτου. Με τις περισσότερες σχολές της Κρήτης να έχουν βγάλει Γενικές Συνελεύσεις με αγωνιστικά πλαίσια, περίπου 2000 άτομα από όλη την Κρήτη μα και από άλλες περιοχές της Ελλάδας ξεκαθάρισαν τη θέση τους:

• ΚΑΜΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΣΤΗΜΕΝΟ ΔΙΑΛΟΓΟ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ
• ΤΟ ΝΕΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΔΕ ΘΑ ΚΑΤΑΤΕΘΕΙ

     Το μέτωπο ενάντια στην αντιεκπαιδευτική αναδιάρθρωση συγκροτείται πανεκπαιδευτικά, με μαθητές, καθηγητές, δασκάλους (ΟΛΜΕ,ΔΟΕ), Φοιτητικούς Συλλόγους, καθώς και πανεπιστημιακούς. Αξιοσημείωτο είναι πως η πρυτανεία του ΕΜΠ απείχε από τη διαδικασία, λόγω διαφωνίας με τους πολιτικούς άξονες του νομοσχεδίου, σε σύμπνοια με τις αποφάσεις των Φοιτητικών Συλλόγων. Σε παρόμοια στάση καλούμε και τη δική μας πρυτανεία, παρόλο που έχει δείξει στο παρελθόν ότι συνηγορεί με τις αντιεκπαιδευτικές αναδιαρθρώσεις.

Η πρώτη αναμέτρηση ανάμεσα στο εκπαιδευτικό μέτωπο και το Υπουργείο Παιδείας ολοκληρώθηκε. Η μαζική παρουσία των διαδηλωτών σηματοδότησε  μια κινηματική αρχή στην πολιτική αυτή αντιπαράθεση. Το Πανεπιστήμιο του Μνημονίου πρέπει να βρει την εκπαιδευτική κοινότητα σύσσωμη απέναντί του, στον επόμενο κινηματικό κόμβο της 17 Νοέμβρη.

Με τα αυτιά στο παρελθόν και τα μάτια στο μέλλον, συνεχίζουμε τις κινητοποιήσεις, κλιμακώνουμε μέσα από τις Γενικές μας Συνελεύσεις. Με πολιτικές καταλήψεις, μαχητικές διαδηλώσεις αντιτασσόμαστε στο Πανεπιστήμιο που δε μας χωράει.

Σύνοδος Πρυτάνεων 23/10

Αρχισε να φουντώνει το κίνημα 2010-2011!!

Αρχισαν οι πρώτες καταλήψεις στα ανώτατα Ιδρύματα. Συμβολικού χαρακτήρα από λίγες σχολές (10 σε Αθήνα και άλλες τόσες στην περιφέρεια) και μόνο για χθες, ημέρα της πρώτης μαζικής διαμαρτυρίας για τις αλλαγές στην παιδεία που πραγματοποιήθηκε στο κέντρο της Αθήνας. 

Για νέο, πιο δυναμικό γύρο συνελεύσεων την ερχόμενη εβδομάδα προειδοποιούν οι φοιτητές ενόψει και της συνόδου των πρυτάνεων στην Κρήτη το επόμενο Σαβββατοκύριακο, οπότε και θα παρουσιαστεί από την υπουργό Παιδείας το τελικό κείμενο διαλόγου για τον νέο νόμο-πλαίσιο. Ηδη έχει αποφασιστεί η διοργάνωση αντι-συνόδου (στο ίδιο μέρος) και αρκετοί σύλλογοι ετοιμάζονται για την κάθοδό τους στο νησί.

Η πορεία διαμαρτυρίας, χθες το μεσημέρι στο κέντρο της Αθήνας, από φοιτητές σχολών του Πανεπιστημίου Αθηνών και του Πολυτεχνείου ουσιαστικά σηματοδότησε την έναρξη των μαζικών αντιδράσεων της φοιτητικής κοινότητας που συντονίζεται και με αρκετούς εκπροσώπους πανεπιστημιακών που αντιδρούν στις επικείμενες αλλαγές. Χθες, έμειναν κλειστές πέντε σχολές του Πολυτεχνείου καθώς και οι Ιατρική, Νομική, Φυσικό, ΕΜΜΕ και Παιδαγωγικό (το μόνο μέχρι και τη Δευτέρα λόγω των μειωμένων αποσπάσεων εκπαιδευτικών) του Πανεπιστημίου Αθηνών.
Οι εκπρόσωποί τους (μαζί με μια ομάδα από τη Φιλοσοφική Αθηνών, η οποία ωστόσο δεν τελεί υπό κατάληψη) δήλωσαν το «παρών» στη χθεσινή πορεία διαμαρτυρίας που ξεκίνησε από τα Προπύλαια και κατέληξε στη Βουλή με κεντρικό σύνθημα το «Οχι στον διάλογο».

Σήμερα όλα τα Ιδρύματα λειτουργούν κανονικά. Την ερχόμενη Τετάρτη θα γίνει ο νέος γύρος γενικών συνελεύσεων, οπότε και αναμένεται να ληφθούν αποφάσεις για τριήμερες καταλήψεις ώστε να οργανωθεί το κίνημα με στόχο «να μην ξεκινήσει καν ο διάλογος στις σχολές για τις αλλαγές», όπως λένε χαρακτηριστικά εκπρόσωποι σχολών.

Η αντι-σύνοδος πάντως, που διοργανώνεται από κοινού από τον φοιτητικό και τον σύλλογο μελών ΔΕΠ του Πανεπιστημίου Κρήτης, θα σηματοδοτήσει τις αντιδράσεις στον νέο νόμο-πλαίσιο. Ηδη αρκετές σχολές της Αθήνας αλλά και μεγάλων αστικών κέντρων ετοιμάζονται να κατεβούν στην Κρήτη και μάλιστα με πρόθεση κάνουν έντονη την παρουσία τους. Γεγονός που, σύμφωνα με πληροφορίες, προβληματίζει το υπουργείο Παιδείας ειδικά σε ό,τι αφορά την ημέρα προσέλευσης της κ. Διαμαντοπούλου στις εργασίες της συνόδου.

Πάντως, χθες, στο κέντρο της Αθήνας ήταν πολλές οι φωνές διαμαρτυρίας. Στην πλατεία Συντάγματος, δεκάδες μαθητές από μουσικά σχολεία της Αθήνας διαμαρτυρήθηκαν για τις μεγάλες ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό. Με τα μουσικά όργανα ανά χείρας ζήτησαν καθηγητές, βιβλία και αναλυτικά προγράμματα. Λίγες ώρες αργότερα, το υπουργείο ανακοίνωσε την πρόσληψη 63 αναπληρωτών εκπαιδευτικών για τις ειδικότητες γενικής παιδείας. *

Πηγή: Ελευθεροτυπία

Ομιλία της Διαμαντοπούλου για το νέο νομοσχέδιο!!!!!

Μερικά άρθρα για το νέο νομοσχέδιο για τα Πανεπιστήμια...

Ήδη από το καλοκαίρι, η Διαμαντοπούλου συνεχίζοντας -και ευελπιστώντας να ολοκληρώσει- τις μεταρρυθμίσεις της προηγούμενης κυβέρνησης της ΝΔ στο χώρο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, είχε κάνει μια πρώτη περιγραφή του "νέου" πανεπιστημίου στην ομιλία της στη σύνοδο των πρυτάνεων

http://www.diamantopoulou.gr/beta/index.php?option=com_content&view=article&id=1575:260610-synodosprytaneon&catid=1:press-office 

Ένα πανεπιστήμιο πιο μαύρο από ποτέ, με μια διοίκηση ξένη ώς προς το ίδρυμα (προφανώς χωρίς φοιτητική εκπροσώπηση), συγχωνεύσεις και καταργήσεις τμημάτων και ιδρυμάτων (ουσιαστικά μείωση των εισαχθέντων), χρόνικό όριο φοίτησης, δίδακτρα, κατάργηση δωρεάν συγγραμμάτων, μείωση χρηματοδότησης, αξιολόγηση και πολλά άλλα...

Το ίδιο ακριβώς πανεπιστήμιο περιέγραψε και ο πρωθυπουργός στην έκτακτη «πρυτανική συνεδρίαση» των Δελφών, που σηματοδοτεί την έναρξη της πιο σαρωτικής μεταρρύθμισης των τελευταίων ετών

http://www.enet.gr/?i=news.el.ellada&id=207111 

Το νομοσχέδιο προβλέπεται να ψηφιστεί αρχές Γενάρη. Μέσα σε αυτούς τους λίγους μήνες το φοιτητικό κίνημα καλείται για άλλη μια φορά να ορθώσει το ανάστημά του. Για άλλη μια φορά να βαδίσουμε στο δρόμο των μαζικών Γενικών Συνελεύσεων, των αγωνιστικών αποφάσεων και των δυναμικών διαδηλώσεων, στο δρόμο που χάραξαν οι μεγάλες φοιτητικές κινητοποιήσεις των τελευταίων χρόνων, στο δρόμο που οδηγεί στη νίκη!!

http://tvxs.gr/news/%CE%AD%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%88%CE%B1%CE%BD-%CE%B5%CE%AF%CF%80%CE%B1%CE%BD/%CF%80%CF%81%CE%BF%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85-%CF%80%CE%BB%CE%AE%CF%81%CE%B7%CF%82-%CE%B1%CF%80%CE%BF%CE%B4%CF%8C%CE%BC%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%B4%CE%B7%CE%BC%CF%8C%CF%83%CE%B9%CE%BF%CF%85-%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BC%CE%AF%CE%BF%CF%85-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%B3%CE%B9%CF%8E%CF%84 

http://www.alfavita.gr/artro.php?id=9164 

Η ΑΝΤΙ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΟΥΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ ΝΑ ΜΕΙΝΕΙ ΣΤΑ ΧΑΡΤΙΑ!!! 

ΟΛΟΙ ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ!!! 

ΑΝΩ-ΚΑΤΩ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΕ ΤΟ ΝΕΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ!!!!

Μέσα στο κύμα “σωτήριων” μέτρων που επιβάλλει η Τρόικα (ΔΝΤ, ΕΕ, Ευρωπαϊκή Κεντρική Τράπεζα), με την συγκατάθεση της κυβέρνησης του ΠΑΣΟΚ και την συμφωνία ΝΔ και ΛΑΟΣ, καταργούνται οι λίγες δημόσιες επιχειρήσεις που είχαν απομείνει (ΟΣΕ, ΔΕΗ), επιβάλλονται μισθοί πείνας και πλήττονται τα  εργασιακά κεκτημένα. Το πανεπιστήμιο και γενικότερα το μέτωπο της εκπαίδευσης, ως ζωτικό κομμάτι της κοινωνίας, δεν θα μπορούσε να μείνει ανέπαφο. Καθώς, όπως είπε και ο ίδιος ο πρωθυπουργός “η παιδεία είναι πυρήνας των αλλαγών, όχι μόνο για το αύριο αλλά και για το σήμερα”. Δικαιολογημένα λοιπόν το νομοσχέδιο που ανακοινώθηκε από την Διαμαντοπούλου δημιουργεί  το  πειθαρχημένο ρομποτάκι που θα αποτελέσει τον αυριανό εργαζόμενο αλλάζοντας ριζικά τον χαρακτήρα του δημόσιου πανεπιστημίου όπως τον ξέραμε μέχρι σήμερα.

Αποκρυπτογραφώντας τα κύρια σημεία του νέου νομοσχεδίου εύκολα μπορούμε να φανταστούμε το μέλλον των υποψήφιων φοιτητών:

       Στόχος της υπουργού είναι η μείωση των τμημάτων ΑΕΙ-ΤΕΙ από 400 σε 80, κλείνοντας και συγχωνεύοντάς πολλά απ' αυτά. Αποτέλεσμα είναι να μειώνονται δραματικά οι εισακτέοι στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αλλά και να μένουν άνεργοι καθηγητές, διοικητικό και τεχνικό προσωπικό. Πλέον ο φοιτητής δεν θα εισάγεται σε ένα τμήμα (π.χ. Βιολογικό, Φυσικό κ.α.) αλλά σε μία σχολή (π.χ. σχολή θετικών επιστημών). Έτσι ο φοιτητής, μετά το τέλος του πρώτου έτους, θα διαλέγει τα μαθήματα που θέλει να παρακολουθήσει, από ένα σύνολο προσφερόμενων μαθημάτων όλων των τμημάτων που υπάγονται στη σχολή. Τελειώνοντας λοιπόν τις σπουδές του, αντί για ένα ενιαίο πτυχίο, θα έχει μαζέψει ατομικά ένα σύνολο μονάδων (ECTS) και θα του χορηγείται ένα εξατομικευμένο πιστοποιητικό σπουδών. Θα πρέπει να ξεχάσουμε εντελώς τις συλλογικές συμβάσεις που εξασφάλιζαν μία ποιότητα εργασίας, την συλλογικές διεκδικήσεις και την άμεση σύνδεση πτυχίου-εργασιακών δικαιωμάτων. Ο καθένας θα έχει τον δικό του φάκελο δεξιοτήτων, με τα ατομικά του “προσόντα” ανάλογα με τα μαθήματα που έχει επιλέξει, και δεν θα έχει τίποτα κοινό με τους συμφοιτητές του. Τέλος η γνώση που παρέχεται μπορεί εύκολα να αμφισβητηθεί από τους εργοδότες, οπότε η συνεχής επανακατάρτηση στα ΙΔΒΕ (ινστιτούτα δια βίου εκπαίδευσης) προβάλλεται ως μονόδρομος.

       Με βάση το νόμο της αξιολόγησης που ορίζει τη χρηματοδότηση των ιδρυμάτων (το πρώτο χρηματοδοτείται ενώ το τελευταίο όχι) και τη λογική της αυτοτέλειας των πανεπιστημίων, η χρηματοδότηση από το κράτος περιορίζεται και τα στρέφει σε ιδιώτες ή ακόμα και την καταβολή διδάκτρων από τους φοιτητές για οικονομικούς πόρους. Ουσιαστικά το κράτος αποποιείται των ευθυνών του για την υποχρηματοδότηση. Αυτό θα έχει επίπτωση όχι μόνο στη μισθοδοσία καθηγητών αλλά και στις παροχές ως προς τους φοιτητές όπως η κατάργηση σίτισης, στέγασης και  συγγραμμάτων.

       Ειδικότερα για τους φοιτητές: θα παρέχονται ειδικές κάρτες με τις οποίες θα γίνεται ελεγχόμενη πρόσβαση στις παροχές του πανεπιστημίου, η παρουσία του φοιτητή στα μαθημάτων γίνεται υποχρεωτική, αφού θα παίρνονται απουσίες και εισάγονται προαπαιτούμενα μαθήματα εντείνοντας τους ρυθμούς σπουδών. Προς ποινικοποίηση των φοιτητών που δεν έχουν περάσει κάποιο μάθημα με την πρώτη προσπάθεια, αυτοί θα πρέπει να πληρώνουν επιπλέον δίδακτρα για  να το δώσουν δεύτερη φορά, φτάνοντας στο σημείο να καταργήσουν τελείως εξεταστικές περιόδους όπως αυτές του Σεπτέμβρη. Συγχρόνως καταστέλλεται ο φοιτητικός συνδικαλισμός αφού οι φοιτητές δεν θα έχουν καν θέση στα όργανα συνδιοίκησης (π.χ. Γενική Συνέλευση Τμήματος, Σύγκλητος κ.α.) αλλά ούτε λόγο για τον τρόπο διεξαγωγής του μαθήματος και της εξέτασης από τον καθηγητή.

       Με πρόφαση την “εξωστρέφεια” στην κοινωνία, το πανεπιστήμιο υποτάσσεται στους νόμους της αγοράς. Διάφορες ιδιωτικές εταιρίες (εξωτερικοί κοινωνικοί φορείς) θα παίζουν πρωταγωνιστικό ρόλο στη διοίκηση και στη διαμόρφωση του προγράμματος σπουδών, καθώς αυτές θα είναι και οι βασικές πηγές χρηματοδότησής του. Η Σύγκλητος μετατρέπεται σε ένα “Συμβούλιο Διοίκησης” ενώ  παράλληλα η συμμετοχή τόσο των φοιτητών, όσο και του μεγαλύτερου μέρους των μελών ΔΕΠ (καθηγητές) σε αυτό θα περιοριστεί σε ρόλο διακοσμητικό.

Απέναντι σε όλα αυτά δεν θα μείνουμε έτσι. Δεν μιλάμε για ένα απλό νομοσχέδιο, αλλά για μία συνολική ανατροπή στην έννοια και στο θεσμό του πανεπιστημίου όπως μέχρι τώρα γνωρίζαμε. Τη στιγμή που η υπουργός παιδείας θέλει να καταργήσει την έννοια του φοιτητικού συλλόγου και «τιμωρεί» το συνδικαλισμό είναι επιτακτική ανάγκη να μαζικοποιήσουμε και να ενδυναμώσουμε τις συνελεύσεις μας. Με τα μαχητικά κινήματα των προηγούμενων χρόνων καταφέραμε να αποκρούσουμε όλες τις επιθέσεις ιδιωτικοποίησης του πανεπιστημίου και πειθάρχησης των φοιτητών. Κατασκευάσανε ένα νόμο «σούπα» που θέλει να περάσει όλες τις αναδιαρθρώσεις των προηγούμενων χρόνων που με αγώνες αποτρέψαμε να εφαρμοστούν. Φοβούνται τη δύναμή μας και καλά κάνουν!

Ζητάμε ολοκληρωμένες σπουδές, ενιαία πτυχία με πλήρη επαγγελματικά και εργασιακά δικαιώματα. Η συνάντηση, δικτύωση και μαχητική δράση όσων αναζητούν δρόμους αντίστασης είναι επιτακτική. Σε συντονισμό και αγωνιστική συνεννόηση με το υπόλοιπο εκπαιδευτικό κίνημα, σε συμπόρευση με το εργατικό κίνημα, μπορούμε να ανατρέψουμε την επίθεση στο δημόσιο πανεπιστήμιο, το μνημόνιο σε πανεπιστήμιο και κοινωνία.

Όλη η φοιτητική κοινότητα πρέπει να πάρει την κατάσταση στα χέρια της και να δώσει μια ξεκάθαρη απάντηση στα σχέδια της κυβέρνησης. Με μαζικές γενικές συνελεύσεις, διαδηλώσεις και καταλήψεις θα καταφέρουμε να αποσύρουμε το νομοσχέδιο-έκτρωμα, θα υπερασπιστούμε τη δημόσια και δωρεάν ανώτατη εκπαίδευση.

ΘΑ ΝΙΚΗΣΟΥΜΕ!!!

ΟΛΟΙ ΣΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ

ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ-MISSION IMPOSSIBLE!!!

Είναι αξιοθαύμαστο το πώς σε κάθε εξεταστική γινόμαστε θεατές και βιώνουμε μια κατάσταση τραγική κάθε φορά, είτε με την ύλη του εκάστοτε μαθήματος, είτε με τον τρόπο εξέτασης και την διαδικασία βαθμολόγησης των γραπτών μας. Η κατάσταση αυτή, εξεταστική με εξεταστική γίνεται ολοένα και χειρότερη και ειδικότερα στις εξεταστικές του Σεπτέμβρη οι οποίες κατάντησαν να έχουν τη μορφή  «τιμωρίας» που δεν περάσαμε το μάθημα στην ώρα του, αφού τα θέματα στα περισσότερα μαθήματα είναι αρκετά πιο δύσκολα από αυτά του Ιούνη και του Γενάρη. Ας τα πάρουμε όμως ένα-ένα…

Mission Impossible 1- Εξέλιξη: Ο τρόπος που εξετάζεται το συγκεκριμένο μάθημα θεωρείται από τους πιο απαράδεκτους. Μια ερώτηση, η οποία ξεκλειδώνει τα υπόλοιπα θέματα του γραπτού και η οποία δεν βαθμολογείται κιόλας, είναι αρκετή για να χαραμίσει όλο το διάβασμα που μπορεί να έκανες γι’ αυτό το μάθημα. Τι κι αν απάντησες όλα τα υπόλοιπα θέματα του γραπτού σωστά?? Σύμφωνα με τον καθηγητή δεν ξέρεις εξέλιξη άμα έχεις λάθος τη συγκεκριμένη ερώτηση.

Αντίστοιχο τρόπο εξέτασης (λογική ξεκλειδώματος) με αυτόν της Εξέλιξης έχει και το μάθημα της Μικροβιολογίας. Σαν να μην έφτανε όμως αυτό ο χρόνος εξέτασης μειώθηκε λόγω καθυστέρησης του καθηγητή.

Mission Impossible 2- Ενζυμική Βιοτεχνολογία: Για όσους έχουν θέμα με την παπαγαλία αναμένεται να τα βρούν σκούρα καθώς ο καθηγητής απαιτεί να μάθεις με το νι και με το σίγμα (κυριολεκτικά!) ερωτήσεις, των οποίων οι απαντήσεις είναι τεράστιες. Όσο για την εξέταση, αυτή θεωρείται από τις πιο μεγάλες και κουραστικές του τμήματος ( 18-20 ερωτήσεις που βαθμολογούνται με 0,5 η καθεμιά).

Mission Impossible 3- Φυσιολογία Ζώων: Μέχρι πέρσι περιλαμβανόταν στα μαθήματα της περιβαλλοντικής κατεύθυνσης αλλά από φέτος έχει γίνει υποχρεωτικό και για τις 2 κατευθύνσεις. Θεωρείται από τα πιο δύσκολα και απαιτητικά μαθήματα στο Βιολογικό καθώς έχει ούτε 5, ούτε 10 αλλά 40!! κεφάλαια σαν ύλη εξέτασης.         

Το πιο τρανταχτό όμως αυτής της εξεταστικής είναι αυτό που έγινε στη Γενετική 1. Απ’ ότι φαίνεται ο κ. Λούης αποφάσισε να κάνει “θεαματική έξοδο” από το Βιολογικό φροντίζοντας να κάνει την εξέταση αξέχαστη για όσους την έδιναν.  Η εξέταση περιλάμβανε 2 ασκήσεις με αποτέλεσμα όσοι διάβασαν μόνο θεωρία να μην μπορούν να απαντήσουν τα θέματα και τον περισσότερο κόσμο να αποχωρεί στα 20 λεπτά. Εκτός αυτού, ο κ.Λούης έδωσε εντολή να μην αναρτηθεί συνολική βαθμολογία της εξέτασης. Πώς αλλιώς θα μπορούσε να δικαιολογήσει το μαζικό κόψιμο (μόλις 5 στους 41 πέρασαν!!!), και την απαράδεκτη εξέταση που έκανε?? Επίσης, άξιο αναφοράς είναι ότι όλοι κόπηκαν με 0,5 είτε έδωσαν λευκή κόλλα, είτε προσπάθησαν να λύσουν τις ασκήσεις (για να καταλάβουμε και λίγο το πώς διορθώνουν κάποιοι καθηγητές μας!!)

Έχοντας υπ’ όψη μας και προηγούμενες εξεταστικές αλλά και γενικά καταστάσεις που συμβαίνουν κάθε χρόνο εντός της σχολής έχουμε βιώσει αρκετές φορές τη καθηγητική αυθαιρεσία και έχουμε έρθει αντιμέτωποι μαζί της πολλές φορές. Σαν φοιτητές και αναπόσπαστο κομμάτι του Πανεπιστημίου πρέπει να αντιδράσουμε, ειδικά σε ένα θέμα που έχει να κάνει αποκλειστικά με εμάς και στο οποίο πρέπει να έχουμε εμείς το πρώτο λόγο. Έχουμε το δικαίωμα να διεκδικούμε τα αυτονόητα όπως ύλη μαθημάτων σε φυσιολογικά πλαίσια και ανθρώπινες εξεταστικές που να είναι αποδοτικές για τους φοιτητές, οι οποίες δεν θα χωράνε οποιουσδήποτε «πειραματισμούς» καθηγητών.

ΚΑΛΟΥΜΕ ΟΛΟΥΣ ΣΕ ΜΑΖΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ

ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΗ Γ.Σ.ΤΜΗΜΑΤΟΣ,ΤΗ ΠΕΜΠΤΗ 14/10, 11:00 ΡΟΤΟΝΤΑ ΤΟΥ 3^ου ΟΡΟΦΟΥ